樂齡科技｜IVE畢業生研發XR遊戲助長者復康訓練 赴英深造冀成物理治療師
香港因人口老化等不同因素，對醫護服務需求大增，除了醫生護士數目不足外，幫助長者及各類病人的專職醫療人員，如物理治療師或職業治療師等同樣短缺。香港專業教育學院（IVE）復康服務高級文憑畢業生何晴熙（Samuel）一直計劃投身醫護界，透過職專教育課程，先掌握復康服務專業知識，又參與研發樂齡科技裝置，確立投身物理治療行業的志向；現已憑著卓越成績赴英升學，為物理治療師的夢想努力。
Samuel自言性格外向好動，喜歡「對人」的工作；而復康服務以專業知識幫助長者及各類病人改善生活，過程重視雙向溝通，工作性質與志向相近，因此即使文憑試成績未能即時入讀大學相關課程，但按照個人志向，選擇升讀IVE復康服務高級文憑，學習專業技能及累積實戰經驗，以打穩個人能力基礎，再向理想出發。
累積實戰經驗 確立物理治療師目標
透過課程，Samuel學習了物理治療、職業治療、言語治療等不同範疇的基礎知識及技巧，並透過復康服務範疇的多方面訓練，確立投身物理治療的志向。「物理治療主要透過運動治療、手法治療、物理刺激如水力、冷凍等，幫助患者改善痛症、促進復康。透過解剖學單元，我們明白了有關人體骨骼及肌肉系統的運作，從而能夠辨認出肌肉接點、神經及血管的走向，為患者設計合適的療程。」
Samuel通過課程的專業訓練以及參與社區服務，累積不少專職醫療的實戰經驗。「專職醫療或物理治療講求溝通技巧及『落手做』的經驗，學校設有不同類型的醫療儀器及設備，讓我們學習各類治療方法；另外，學校設有模擬家居環境的『智逸軒』，供學生實習及認識各種居家安老的智能科技及有助提升自我照顧能力的輔助工具。老師亦會安排我們到長者中心及服務單位，為長者或有健康相關需要人士進行復康相關評估及訓練，例如體適能測試、認知能力及心肺功能評估等。我們又會運用課堂所學，幫助長者修理損壞的拐杖，教導他們正確及安全的步姿，以提升獨立自主能力和生活質素。這些寶貴的實戰經驗讓我學懂耐心地與別人溝通，了解他人的需要。只要他們臉上掛上一個笑容，都足以令我滿足不已。」
在學期間，Samuel曾於物理治療診所進行為期八星期的實習，見證物理治療師如何協助病人舒緩疾病的苦況。「我可以從旁觀察治療師的應診過程，亦有機會協助治療師進行一些治療程序。還記得有位女士因手臂受傷，導致手部機能受損，經治療後，由完全無法擺動手指，到後來回復部份手部功能，拿得起筆，又拉得動手袋拉鍊，這個經歷令我深刻體會到物理治療師的工作意義。」
參與樂齡科技研發 掌握未來新技能
科技結合醫療是全球大趨勢，復康治療亦不例外，Samuel曾參與多項研發項目，其中一項是為健康及生命科學學科師生研發的步姿分析及步行輔助器「健絡如飛」提供用家後感，以及收集相關數據，令他經歷到科技如何與醫護技術結合，提升復康成效。
他的畢業專題研習便與同學合作設計了一套以創新科技結合傳統認知訓練為基礎的延展實境（Extended Reality，XR）復康訓練系統。項目參考了不同醫學文獻，融合不同的復康技巧，讓患有輕度認知障礙長者透過遊戲訓練記憶力、專注力、執行力及視覺空間等，提升認知能力。該系統獲本地創科公司提供技術支援，並經已在石硤尾長者中心進行了三個月試驗，訓練效果相當理想。
Samuel表示：「玩家將感應器戴上手後，訓練環境便跟真實世界無異，只需在三維空間做出相應動作便可，例如『雪櫃分類』遊戲中，玩家須將模擬買回家的各種食物分門別類放在適合位置。老友記覺得遊戲畫面像真度極高，內容夠生活化，所以玩得好投入，日後我會多思考將科技應用於復康治療。」
Samuel堅持志向，透過職專教育一步一步向目標進發，憑著傑出學術表現獲頒賀維雅基金會獎學金，現於英國雪菲爾哈倫大學升讀物理治療學士課程，希望學有所成，畢業後回港投身物理治療行業。
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